Эврика - Ягельный

Наша команда: 

"Эврика"  п. Ягельный

Наш девиз: напишите здесь девиз команды, вставьте изображение эмблемы

Состав команды Валентина, Ирина, Гульнара, Роза

Координатор команды:   Царегородцева Юлия Викторовна

Подготовительный этап. Знакомство.

Республика Куба

Карта познания

Бланк самоконтроля 

Таблица "ЗИУК"

"Я в проекте"

 Таблица личного участия 

Игра "Страны мира в ребусах"

1 этап. Встреча делегаций.

Почему не всегда легко общаться с представителями других стран, даже зная язык?

Даже зная язык, мы недостаточно осведомлены об истории и традициях народа, даже язык жестов в разных странах имеет отличие, можно обидеть. У нас разное мышление, другой менталитет. Необходимо пожить в стране какое-то время, чтобы понять глубже этого народа традиции.

Информационный плакат

 Наши вопросы в викторине "Государственные символы"

1. Когда родился Рауль Модесто Кастро Рус?
2. Сколько синих полос на флаге Кубы?
3. В каком году текст гимна Кубы?
4. Что символизируют вершины гор на гербе Кубы?

2 этап. Мировая ярмарка.

Может ли страна существовать обособленно без внешних связей с другими государствами?

Ни одна страна в мире не может существовать обособленно, создается экономический вакуум. Происходит вырождение нации, снижение уровня культуры, науки. В конечном итоге закрытость приводит к вымиранию нации.

Мы хотим сотрудничать с Данией (команда Капельки-Ныда) (Дания). 

Республика Куба предлагает сотрудничество в медицинской отрасли. Также мы заинтересованы в поставке Данией ювелирных украшений и посуды из хрусталя, фарфора и техники, так как на Кубе данные изделия не производятся. Дании же мы предлагаем заключить договор на поставку сахара, никеля и железной руды, потому что по добыче никеля Куба занимает 2-ое место в мире, а производство сахара - это одно из основных производств в нашей стране.

Мы приняли участие в игре "Родина предметов" и составили свой кроссворд 

Кроссворд

А также мы разгадали кроссворды других команд

ЯПОНИЯ (ПОЛУОСТРОВ-КУТОПЬЮГАН)

ЯПОНИЯ (ИСКРЯТА-НОВОКУЗНЕЦК)

ЕГИПЕТ (ПЧЕЛКИ-БАЛАХНА)

3 этап. Званый ужин.

Чего больше: сходств или различий между странами?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

 Бланк фиксации результатов исследования в торговом центре 

вставьте изображение меню, которое вы составили для званого ужина;
коротко поясните, почему именно эти блюда вы выбрали

если вы участвовали в "Кулинарном поединке" вставьте здесь видео сюжет, изображение слайда и не забудьте подписать автора

если вам настолько понравилось блюдо какой-либо семьи, что вы решили приготовить его сами, то вставьте здесь фотографии или видеосюжет о процессе приготовления и ваши впечатления после того, как вы впервые попробовали новое блюдо

4 этап. Фестиваль талантов.

Есть ли язык, понятный всем народам мира?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте здесь фотографии с фестиваля талантов, который вы устроили в классе, попросите зрителей написать в комментариях свои впечатления от мероприятия

напишите, как шло обсуждение по выбору номера на мировой фестиваль талантов

вставьте видео с номером, который будет участником мирового фестиваля талантов (ТОЛЬКО ПРИ НАЛИЧИИ СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ)

Заключительный этап. Парад мировых держав.

Почему надо знать и уважать традиции и обычаи народов мира?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте изображение виртуальной визитной карточки страны - гостьи, сделайте на неё ссылку

вставьте синквейн "Калейдоскоп стран мира"
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Кругосветка - Надым

Наша команда: Кругосветка - Надым

Наш девиз: 
Радость взлёта, боль падений -
ждут нас в поиске мечты,
Но без страха и сомнений -
мчимся к звездам, я и ты!

Состав команды 
Марина Л.
Марина Щ.
Светлана К.

Ирина Л.
Ирина Б.

Координатор команды:
Гайдукова Галина Николаевна, учитель начальных классов

Подготовительный этап. Знакомство.
Мы встречаем делегацию из Перу

Карта познания

Бланк самоконтроля
Таблица ЗИУК
"Я в проекте"  
Таблица личного участия в проекте
Рефлексия "Я в проекте"

Наши ребусы

1 этап. Встреча делегаций.

Почему не всегда легко общаться с представителями других стран, даже зная язык

Для общения необходимо не только знать язык страны, но, что более важно, нужно знать особенности народа. Перед встречей нужно познакомиться с культурой и традициями страны.

Наш плакат

Какое живое существо повлияло на выбор цветов флага Перу?
Когда был принят герб Перу?

2 этап. Мировая ярмарка.

Может ли страна существовать обособленно без внешних связей с другими государствами?

Существовать конечно может. Но что это будет за существование? Ведь без взаимодействия с другими странами невозможно экономическое развитие. И это неизменно приведет к снижению уровня не только экономики, но и науки, культуры, искусства.

Рекламный буклет

напишите, с какой страной вы заключили договор, опишите по каким направлениям вы хотите вести сотрудничество и коротко объясните, почему

Наш кроссворд

Мы разгадали кроссворд команды Полуостров - Кутопьюган 

3 этап. Званый ужин.

Чего больше: сходств или различий между странами?

Чего больше сходств или различий...? Сходств несомненно больше. Каждая страна имеет символы государства, схожие направления в развитии экономики, культуры. Общие правила и нормы этики и морали. Все страны едины в главном - стремление к миру во всём Мире.

облако слов

БЛАНК ФИКСАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ТОРГОВОМ ЦЕНТРЕ

вставьте изображение меню, которое вы составили для званого ужина;
коротко поясните, почему именно эти блюда вы выбрали

если вы участвовали в "Кулинарном поединке" вставьте здесь видео сюжет, изображение слайда и не забудьте подписать автора

если вам настолько понравилось блюдо какой-либо семьи, что вы решили приготовить его сами, то вставьте здесь фотографии или видеосюжет о процессе приготовления и ваши впечатления после того, как вы впервые попробовали новое блюдо

4 этап. Фестиваль талантов.

Есть ли язык, понятный всем народам мира?

Всем понятен язык искусства. Будь то музыка, танцы, живопись и т.д. Существует язык жестов, который тоже понимают люди из разных стран.
вставьте здесь фотографии с фестиваля талантов, который вы устроили в классе, попросите зрителей написать в комментариях свои впечатления от мероприятия

напишите, как шло обсуждение по выбору номера на мировой фестиваль талантов

Заключительный этап. Парад мировых держав.

Почему надо знать и уважать традиции и обычаи народов мира?

Как известно, нет другого пути к согласию, кроме пути взаимоуважения и терпения. Тем более, что за внешними отличиями обычаев разных народов можно заметить немало подобного. Это и не удивительно, ведь издавна общаясь друг с другом, народы заимствуют и элементы одежды, и кушанья, и традиции. А правила морали имеют большей частью общечеловеческий характер.
вставьте изображение виртуальной визитной карточки страны - гостьи, сделайте на неё ссылку

Любознатели-Полевской

Наша команда: Любознатели-Полевской

Наш девиз: 

Любознатели - Вперёд!
Исследуем мы страны.
Мы объедем целый свет
И многое узнаем!

Состав команды 
Серёжа
Никита Б.
Никита Ф.
Соня
Саша
Лиза
Яна
Координатор команды:
Белоусова Галина Владимировна

Подготовительный этап. Знакомство.
Делегацию из Канады решила встретить наша команда.

Таблица "Шаги к успеху"

Таблицы З_И_У_К команды

Документ "Я в проекте"

Таблица личного участия 

Бланк самооценивания

Ребус от нашей команды

Карта познания

1 этап. Встреча делегаций.

Почему не всегда легко общаться с представителями других стран, даже зная язык?

Мы думаем, что  трудно общаться потому, что мы не знаем их обычаи, традиции, привычки. Для того чтобы легко общаться с представителями из разных стран, сначала до надо изучить их особенности.

 Викторина "Государственные символы"

Вопросы нашей команды:

1. Почему гимн Канады звучит на двух языках?
2. Лист какого дерева изображен на флаге Канады?
3. Какие животные изображены на гербе страны?
4. На гербе Канады есть фраза на латинском языке "A mare usque admare". Что она означает?
5. Каким королём был утверждён герб Канады?

2 этап. Мировая ярмарка.

Может ли страна существовать обособленно без внешних связей с другими государствами?

Мы думаем, что страна не сможет существовать без внешних связей с другими странами. Например, одна страна богата одними полезными ископаемыми, а в другой стране таких ресурсов нет. И поэтому у этих стран могут существовать внешние связи. Если возникают конфликты, то есть страны - союзники, которые поддерживают страну, высказывают свои мнения и пытаются разрешить эти конфликты без военных действий.

Рекламный буклет от Яны

Рекламный буклет от Сони

Мы заключили два договора по сотрудничеству с Абхазией (Альтаир-Пангоды) и с Кубой (Эврика-Ягельный). Обоим странам мы предлагаем поставку новейших компьютеров и комплектующих к ним. А так же компьютерное оборудование для самолетов. 

 Кроссворд команды

Разгаданные кроссворды
Молния-Балахна

3 этап. Званый ужин.

Чего больше: сходств или различий между странами?

Меню для званого ужина

Изучив все предпочтения канадцев, мы пришли к выводу, что у Канады нет истрических национальных блюд, потому что в стране нет коренных жителей. Только мигранты из Великобритании и Франции. Поэтому кухня у них различная. Они как французы - гурманы, и как англичане - любят изысканную и необычную кухню. Поэтому в нашем меню и присутвуют такие блюда.

Приготовление любимого блюда. Кулинарный поединок.

4 этап. Фестиваль талантов.

Есть ли язык, понятный всем народам мира?

По нашему мнению существует язык понятный всем - язык искусства. Глядя на картины знаменитых художников, человек прочувствовать настроение, окунуться в тот мир, который изображен на картине. Слушая произведения композиторов, можно понять, что творится у человека в душе, какое настроение он хочет передать своей музыкой.

Фестиваль талантов - дополнительное задание.

Головной убор индейца своими руками

Заключительный этап. Парад мировых держав.

Почему надо знать и уважать традиции и обычаи народов мира?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

 Синквейн "Калейдоскоп стран мира"

Канада
Красивая большая
Привлекает, поставляет, учит
Хоккей-главный спорт
Страна


Проект
Поучительный,интересный
Учит,открывает,помогает
Узнаём что-то новое
Калейдоскоп стран мира

Открытка - Надым

Наша команда: Открытка-Надым

Наш девиз: Открыты вечером и днем! Работаем дружно, не устаем!

Состав команды Светлана С., Елена К.

Координатор команды:

Булах Оксана Владимировна, учитель

Подготовительный этап. Знакомство.
Мы встречаем делегацию из Швейцарии

Карта познания страны

 бланк самоконтроля 

 таблица"ЗИУК" 

  "Я в проекте" 

 таблица личного участия  


дневник участника проекта

Наши ребусы:

Ребус 1. 

Ребус 2. 

Ребус 3. 

1 этап. Встреча делегаций.

Почему не всегда легко общаться с представителями других стран, даже зная язык?

Наш ответ: 
Вместе с языком надо изучать всю национальную культуру - тогда станут понятны, кроме общего смысла, местные диалектизмы, непрямое цитирование из литературы и фольклора, скрытый смысл пословиц и поговорок. Трудно потому, что надо улавливать особенности местного произношения, понимать переносное значение афоризмов, знать обычаи и ритуалы национальной культуры.

Наш информационный плакат

 Наши вопросы к викторине "Государственные символы":
1. В каком году официально утверждены флаг и герб Швейцарии? 

2.На сколько лет назначается президент Швейцарии?

2 этап. Мировая ярмарка.

Может ли страна существовать обособленно без внешних связей с другими государствами?

Наш ответ: Раньше так и было: народы жили сами по себе и только свою национальность считали истинно "человеческой". Сейчас, в период глобализации, такая автономия неразумна и просто невозможна. 

Рекламный буклет:

Мы заключили выгодный договор с Казахстаном. Мы предлагаем отдых на горнолыжных курортах: Цермат, Давос, Энгельберг, Бернские Альпы. А бронь на экскурсии по достопримечательностям Швейцарии, в обмен на экспорт запасов сырьевых и топливно-энергетических ресурсов.

 Игра "Родина предметов"

Наш кроссворд 

Мы отгадали кроссворды:

"Звездочки" Петрозаводск

3 этап. Званый ужин.

Чего больше: сходств или различий между странами?

Наш ответ: 

Между разными народами больше сходства, чем различий. Даже в далёких друг от друга странах строили похожие культовые сооружения: зиккураты, пирамиды.

 облако слов:

вставьте ссылку и откройте доступ  на бланк фиксации результатов исследования в торговом центре (можно разместить сканированные документы, заполненные детьми от руки)

расскажите здесь о результатах и впечатлениях посещения торгового центра

 меню:

4 этап. Фестиваль талантов.

Есть ли язык, понятный всем народам мира?

Существует ли язык, понятный всем?  Язык искусства понятен всем народам мира. Так часто и говорят: "язык танца", "язык музыки", "язык живописи". Произведения всех видов искусства могут вызвать эмоции без слов: радость, печаль, слёзы и восторг.

Сова. Зверева Т

 Щит. Зверева Т.

 Гребень. Зверева Т.

Орлы. Вышивка

Изучив традиционные направления культуры Швейцарии, мы поняли насколько многогранны и сложны в исполнении номера национального творчества этой страны! Резьба по дереву  - недавнее увлечение ученицы нашей школы, очень удачно перекликается с одним из видов искусства Швейцарии. Поэтому мы решили продемонстрировать работы именно в этом направлении.

Слайд-шоу

Заключительный этап. Парад мировых держав.

Почему надо знать и уважать традиции и обычаи народов мира?

У всех народов мира существуют свои обычаи и традиции. В них отображаются особенности быта народа, его привычки. Традиции берут начало в древности, передаются из поколения в поколение и всеми соблюдаются.  Многие традиции являются общими для различных стран и народностей. Все традиции и обычаи, как и культуру других народов, необходимо чтить и уважать. Это доставит удовольствие хозяевам страны и будет способствовать сотрудничеству и дружбе между странами.

 виртуальная визитная карточки Швейцарии

 синквейн "Калейдоскоп стран мира"