Шаблон страницы команды

Уважаемые участники!

Откройте данную страницу в режиме редактирования (нажмите на изображение карандаша внизу страницы) и скопируйте всё содержимое себе в сообщение. Сразу после того, как скопировали текст шаблона, ЗАКРОЙТЕ ЕГО, чтобы по ошибке не начать его редактировать. Из заголовка вашей страницы уберите слово ШАБЛОН и укажите название вашей команды и населённый пункт. Чтобы легче было найти вашу страницу, не забудьте указать в ярлыках название команды и населённый пункт через дефис.

На странице команды вы будете работать на протяжении всего проекта, постепенно дополняя её новыми материалами. Размещайте свои материалы вместо наклонного текста серого цвета.

Соблюдайте единый стиль оформления страницы. Не меняйте заданный цвет, размер и форму шрифта.

Наша команда: напишите здесь название команды и населённый пункт 

Наш девиз: напишите здесь девиз команды, вставьте изображение эмблемы

Состав команды 

указываем только имена участников команды и первую букву фамилии (при необходимости)

Координатор команды:
напишите здесь ФИО координатора, его статус (учитель, родитель и т.д.)

Подготовительный этап. Знакомство.
напишите здесь название страны, делегацию из которой решила встречать ваша команда

вставьте изображение карты познания страны

вставьте ссылку и откройте доступ на бланк самоконтроля

вставьте ссылку и откройте доступ на таблицу "ЗИУК" (можно разместить сканированные документы, заполненные детьми от руки)

вставьте ссылку и откройте доступ на документ "Я в проекте" (можно разместить сканированные документы, заполненные детьми от руки)

вставьте ссылку и откройте доступ на таблицу личного участия

если вы участвовали в игре "Страны мира в ребусах", вставьте изображение ребуса, который вы придумали

1 этап. Встреча делегаций.

Почему не всегда легко общаться с представителями других стран, даже зная язык?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте изображение информационного плаката

 если вы участвовали в викторине "Государственные символы", впишите вопросы, которые вы создали

2 этап. Мировая ярмарка.

Может ли страна существовать обособленно без внешних связей с другими государствами?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте изображение рекламного буклета

напишите, с какой страной вы заключили договор, опишите по каким направлениям вы хотите вести сотрудничество и коротко объясните, почему

 если вы приняли участие в игре "Родина предметов" и составили свой кроссворд, вставьте его здесь 

здесь вставьте скриншот с разгаданным кроссвордом других команд, не забыв, указать его автора 

3 этап. Званый ужин.

Чего больше: сходств или различий между странами?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте здесь облако слов, которое вы получили, проанализировав блюда народов страны - гостьи

вставьте ссылку и откройте доступ  на бланк фиксации результатов исследования в торговом центре (можно разместить сканированные документы, заполненные детьми от руки)

расскажите здесь о результатах и впечатлениях посещения торгового центра

вставьте изображение меню, которое вы составили для званого ужина;
коротко поясните, почему именно эти блюда вы выбрали

если вы участвовали в "Кулинарном поединке" вставьте здесь видео сюжет, изображение слайда и не забудьте подписать автора

если вам настолько понравилось блюдо какой-либо семьи, что вы решили приготовить его сами, то вставьте здесь фотографии или видеосюжет о процессе приготовления и ваши впечатления после того, как вы впервые попробовали новое блюдо

4 этап. Фестиваль талантов.

Есть ли язык, понятный всем народам мира?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте здесь фотографии с фестиваля талантов, который вы устроили в классе, попросите зрителей написать в комментариях свои впечатления от мероприятия

напишите, как шло обсуждение по выбору номера на мировой фестиваль талантов

вставьте видео с номером, который будет участником мирового фестиваля талантов (ТОЛЬКО ПРИ НАЛИЧИИ СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ)

Заключительный этап. Парад мировых держав.

Почему надо знать и уважать традиции и обычаи народов мира?

здесь вы размещаете свои ответы на вопрос

вставьте изображение виртуальной визитной карточки страны - гостьи, сделайте на неё ссылку

вставьте синквейн "Калейдоскоп стран мира"

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).